|
|
МОВА ГРАФІКИ ТА ЖИВОПИСУ
|
|
|
|
|
1
|
Бесіда «Мистецтво в
нашому житті». Пропедевтичне ознайомлення з видами візуальних (образотворчих)
мистецтв, головними засобами виразності в них.
Початкові
уявлення про графіку як вид образотворчого мистецтва; основні графічні
матеріали та інструменти. Малюнок «Хитра пляма».
|
4—11
|
1
|
|
|
2
|
Засоби виразності графіки: лінія, штрих, крапка, пляма.
Елементарні графічні спооби передавання характеру поверхні, форми
та декору зображуваних предметів.
Силуетно-площинне
зображення квітів, дерев. Ознайомлення з технікою «гратографія». Малюнок «Таємничий ліс».
|
12-19
|
1
|
|
|
3
|
Початкові уявлення про живопис як вид образотворчого
мистецтва. Художні матеріали та інструменти художника-живописця.
Колір — головний
засіб виразності живопису. Передача багатства кольорів та відтінків у роботі
з натури. Малюнок «Щедрий урожай».
|
20-27
|
1
|
|
|
4
|
Основні,
похідні, теплі, холодні кольори (актуалізація знань). Уведення
понять «хроматичні кольори», «ахроматичні кольори». Збагачення палітри
колірних відтінків. Малюнок «Котик мій сіренький»
|
28-35
|
1
|
|
|
МОВА СКУЛЬПТУРИ, АРХІТЕКТУРИ Й
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА
|
||||
|
5
|
Елементарні поняття про скульптуру як вид образотворчого
мистецтва, її основні ознаки; матеріали для роботи художника- скульптора.
Поняття про об’єм і фактуру як
засоби виразності скульптури. Рельєф (опуклий
та заглиблений). Передавання фактури поверхні в рельєфі. Ліплення «Лісові звірята».
|
36-43
|
1
|
|
|
6
|
Елементарне поняття про архітектуру як вид
мистецтва. Основні елементи архітектурних споруд.
Силуетне
зображення будівель. Спроби передавання
просторового явища загороджування в зображенні архітектурних об’єктів. «Казкові будиночки»
|
44-51
|
1
|
|
|
7
|
Початкові уявлення про декоративно- прикладне
мистецтво та його засоби виразності (декоративні форми й колір, орнамент).
Розширення
уявленнь про симетричну форму та роль вісі симетрії в її побудові.
Поєднання силуетної форми й декору. «Новорічна
іграшка»
|
52-59
|
1
|
|
|
8
|
Узагальнюючий
урок. Перевірка і закріплення отриманих знань. «Вулиця казкового міста»
колективна робота.
|
60-71
|
1
|
|
|
КОМПОЗИЦІЙНІ ПРИЙОМИ У ГРАФІЦІ ТА ЖИВОПИСІ
|
||||
|
9
|
Композиційні засоби досягнення художньої
виразності зображення (вибір формату, розміру зображення).
Пропорції та
масштаб. Елементарні поняття про будову фігури людини, її складові частини. Малюнок «Улюблений казковий герой».
|
72-79
|
1
|
18.01
|
|
10
|
Поняття врівноваженої та неврівноваженої композиції. Досягнення
композиційної рівноваги шляхом розташування на площині
великих та малих елементів.
Поняття композиційного центру. Виділення головного в композиції.Натюрморт з
фруктів.
|
80-87
|
1
|
01.02
|
|
11
|
Статична та динамічна композиції. Елементарне передавання
динамічного стану об’єктів (вітер).
Способи
передавання глибини простору за принципом
«ближче — нижче», «ближче — більше», «далі — вище», «далі —менше»; Малюнок «Хуртовина».
|
88-95
|
1
|
15.02
|
|
12
|
Симетрія як найпростіший композиційний засіб
організації площини. Досягнення рівноваги в
асиметричній композиції.
Використання
зображувальних можливостей кольору. Поняття про колорит, колірну гаму.
Колірні асоціації.
Відтворення
глибини простору за допомогою кольору, деталізації переднього плану
та методу загороджування. Груповий проект «Весна
прийшла».
|
96-103
|
1
|
29.02
|
|
КОМПОЗИЦІЙНІ
ПРИЙОМИ В СКУЛЬПТУРІ ТА ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНОМУ МИСТЕЦТВІ
|
||||
|
13
|
Розширення поняття про пропорції тварин, тіла людини. Відтворення
особливостей будови та зовнішнього вигляду об’єкта під час
ліплення.
Формування
художньо-конструктивних навичок створення статичного чи динамічного
образу в скульптурі (круглій або рельєфі); Герої казки «Буратіно».
|
104-109
|
1
|
14.03
|
|
14
|
Декоративна стилізація форми (рослини, птахи).
Створення декоративних образів в об’ємі.
Народна іграшка. Поняття про особливості
декоративного образу тварин. «Дивовижні коники і
баранці».
|
112-119
|
1
|
04.04
|
|
15
|
Ознайомлення з традиціями писанкарства в
Україні. Колірна гама, символіка писанок різних
регіонів України.
Використання
стилізації та ритму як засобів створення орнаменту. Види орнаменту.
Вибір формату,
виявлення головного та другорядного під час створення декоративної
композиції. «Великодні писанки».
|
120-130
|
1
|
18.04
|
|
16-17
|
Розширення уявлень про симетричну форму. Ознайомлення з різноманітними прийомами обробки паперу: складанням,
вирізуванням, гофруванням, прорізуванням, скручуванням
тощо. Груповий проект «Панно з квітами».
Узагальнюючий
урок. Перевірка і закріплення отриманих знань.
|
132-140
|
2
|
16.05
|
коммент.: (0)
